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专栏说明
尘 衣:
美容师的问题意识,得有,但也不能过,否则,跟强迫症有得一比。
河伯创作谈:
我喜欢在熟悉的生活和话题中,找一点陌生的感觉。阅读、闲聊、行走,如果有一点不一样的发现,会让我欢喜半天。我喜欢课堂和学生,学生的幼稚、纯真,总是让课堂生成妙趣横生的画面。这大概就是我写作的冲动。
语文教师的“完美意识”
与美容师的“问题意识”
及其他
文 / 河 伯
美容师看人——鼻子不是鼻子,脸不是脸,据说已成了一句新的歇后语。
世间又有哪个人的脸能生得完全合乎美的标准和比例呢?若以完美的标准来衡量,不是鼻子太大,就是眼睛太小,不是下巴太短,就是眉毛太粗。总之,每张脸都有缺陷,都有不美的地方,都有美容——让脸蛋更美、更漂亮,更合乎美学标准——的必要。
语文教师改作文堪称对完美的极致追求,标点用得不对、字写错了、语法有问题,甚至书写不工整,都要一一细心改正,最后还要加上评语,指出文章的得失优劣和改进方向。
最典型的一例,《为人民服务》中“中国古时候有个文学家叫司马迁的说过”一句,太拖沓、太拗口,必须改。
台下学生听得如痴如醉,直呼我们的老师太有才,连王勃和毛主席的文章都挑得出毛病。
且不论这些修改是否得当,这位老师眼光之独到,是不得不让人佩服的。
写文章如果时时要对照着语法书,恐怕就没人敢写了,写出来也没人看。朱自清写《欧游杂记》,“楼上正中一间大会议厅”,没有谓语,若加上“是”或“有”,似乎语法完整了,却失去了作者“将静的变为动的”的匠心独运。
想想看,若点铁不成金,反而把金点成了铁,甚至点成了石头;或者意在完善修补,结果反而成了画蛇添足,岂不闹笑话了。
【河伯简介】
此处无照片
河伯,资深媒体人,关注教育,现为华樾教育集团学术顾问,北漂一族。
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