【化学实践活动】思维可视化,以“图”导学——“自然界的水”概念模型作品展示

陈香花 花香9260

    概念模型是指用文字、图线、符号等将有关系的名词或者过程连接起来,展示概念间层级结构的示意图。一般采用思维导图、手抄报的形式呈现。

    以创新教研方式,转变教育教学观念为契机,将课堂教学与概念模型制作相结合,开展了化学概念模型实践活动。

    同学们发挥自己的创造力和逻辑思维能力,以化学第四单元为主题对所学知识进行了总结梳理,提交了很多优秀作品!

作品展示

    此次实践活动,让学生们动手、动脑,充分发挥出自己的想象力和创造力。作品版式设计色彩丰富,版面布局新颖独特,书写美观大方,向大家展示了他们的化学知识水平和绘画、编排能力,每一幅作品都赏心悦目。

学生分享作品

   优秀作品的分享,激发了学生学习的兴趣与热情。通过观看他人作品,可以借鉴他人的思路,反思自我,完善自我。

总结

    此次实践活动,是对单元教学的一次探索实践,旨在培养学生自主学习的能力,培养学生新课改下的科学思维。


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